| Jérôme Proulx , Charlotte Mégrourèche , Charline Novak - Vol. 44 Num. 1 (2024) | ||
| Au-delà des proportions : conceptualiser le raisonnement proportionnel | 28-34 | |
| ABSTRACT: Plusieurs considèrent le raisonnement proportionnel comme étant au cœur des mathématiques scolaires et donc représentant beaucoup plus que l'application d'une simple procédure ou la recherche d'une inconnue. Ce qu'est toutefois le raisonnement proportionnel est difficile à cibler précisément : l’intention de cet article est d’avancer sur une conceptualisation de ce qu’il implique et de ce qui le caractérise, à travers l'analyse de trois dimensions clés. | ||